ই-পেপার সোমবার ১৪ নভেম্বর ২০২২
ই-পেপার |  সদস্য হোন |  পডকাস্ট |  গুগলী |  ডিসকাউন্ট শপ
শুক্রবার ১৯ জুন ২০২৬ ৪ আষাঢ় ১৪৩৩
শিক্ষার্থী লামিয়া হত্যাকারীদের বিচারের দাবিতে সহপাঠীদের মানববন্ধন ও বিক্ষোভ মিছিল
মো.ইমরান, কলাপাড়া
প্রকাশ: Monday, 22 September, 2025, 3:07 PM

শিক্ষার্থী লামিয়া হত্যাকারীদের বিচারের দাবিতে সহপাঠীদের মানববন্ধন ও বিক্ষোভ মিছিল

শিক্ষার্থী লামিয়া হত্যাকারীদের বিচারের দাবিতে সহপাঠীদের মানববন্ধন ও বিক্ষোভ মিছিল

পটুয়াখালীর কলাপাড়ায় শিক্ষার্থী লামিয়া হত্যাকারীদের বিচারের দাবিতে মানববন্ধন ও বিক্ষোভ মিছিল করেছে তার সহপাঠীরা। সোমবার দুপুর বারোটায় উপজেলার ছোট বালিয়াতলী ইউনিয়নের শিশুপল্লী একাডেমী প্রাঙ্গনে এ মানববন্ধন অনুষ্ঠিত হয়। 

এসময় বক্তব্য রাখেন শিশুপল্লী একাডেমীর ষষ্ঠ শ্রেনীর শিক্ষার্থী আয়শা, সপ্তম শ্রেনীর শিক্ষার্থী হিমা, রাসেল ও সজিব। মানবন্ধন শেষে ওই বিদ্যালয় প্রাঙ্গনের সড়কে একটি বিক্ষোভ মিছিল করে শিক্ষার্থীরা।

ষষ্ঠ শ্রেনীর শিক্ষার্থী হিমা বলেন, লামিয়া আসার সহপাঠী ছিলো। সে খুবই শান্ত বিশিষ্ট মেয়ে ছিলো। তাকে যেভাবে ধর্ষনের পর হত্যা করা হয়েছে, এটা আমরা সহপাঠী হয়ে কোন ভাবেই মেনে নিতে পারি। তাই তার হত্যাকারীদের ফাঁসির দাবি জানাচ্ছি।

সপ্তম শ্রেনীর শিক্ষার্থী রাসেল হোসেন বলেন, লামিয়া আমাদের ছোট বোন আমাদের সহপাঠী। তাকে ন্যাক্কারজনভাবে হত্যা করা হয়েছে। হত্যাকারীদের ফাঁসি দেয়া না হলে আমরা আরো কঠোর কর্মসূচি পালন করবো।

উল্লেখ্য গত ৩০ জুন শিশুপল্লী একাডেমীর ষষ্ঠ শ্রেনী শিক্ষার্থী লামিয়াকে দলবদ্ধ ধর্ষনের পর পরিকল্পিতভাবে হত্যা করে তার লাশ চর বালিয়াতলী গ্রামের নিজ বাড়ির চাম্বলগাছে ঝুলিয়ে রাখে দুর্বৃত্তরা। এঘটনায় অভিযুক্ত তাইফুর, জয়নাল, সুজন ও হাসান নামের ৪ আসামীকে গ্রেফতারের পর জেল হাজতে প্রেরন করা হয়েছে।



পূর্ববর্তী সংবাদপরবর্তী সংবাদ







  সর্বশেষ সংবাদ  
  সর্বাধিক পঠিত  
এই ক্যাটেগরির আরো সংবাদ
সম্পাদক : নাজমুল হক শ্যামল
দৈনিক নতুন সময়, গ্রীন ট্রেড পয়েন্ট, ৭ বীর উত্তম এ কে খন্দকার রোড, মহাখালী বা/এ, ঢাকা ১২১২।
ফোন: ৫৮৩১২৮৮৮, ০১৯৯৪ ৬৬৬০৮৯, ইমেইল: info@notunshomoy.com
সম্পাদক মন্ডলীর সভাপতি: এমদাদ আহমেদ | প্রকাশক : প্রবাসী মাল্টিমিডিয়া কমিউনিকেশন লি.-এর পক্ষে কাজী তোফায়েল আহম্মদ | কপিরাইট © দৈনিক নতুন সময় সর্বসত্ত্ব সংরক্ষিত | Developed By: i2soft
DMCA.com Protection Status